מאמרים ופרקים שפרסמנו בנושא

גברון, ת. (2010). טיפול והערכה דיאדית באמצעות ציור. בתוך: י הראל, ח. קפלן, ור. אבימאיר- פת (עורכות). טיפול הורה- ילד תיאוריה ומעשה. הוצאת החוג לפסיכולוגיה. אוניברסיטת חיפה. עמ' 391-415. 

גברון, ת. (2015). הציור המשותף-הערכת יחסי הורה-ילד באמצעות ציור. בתוך: ברגר, ר (עורך). להתבונן ביצירה-לראות את הנפש. הוצאת אח. עמ' 170-199.

גברון, ת. (2020). תהליכי הכרה הדדית בטיפול דיאדי באמצעות אמנות. בתוך: ח. קפלן (עורכת). הטיפול הדיאדי: מחשבות מחדר הטיפול. הוצאת פרדס.

שניר, ש. וחזות, ת. (2013). "לראות את הקשר": השתקפות דפוסים זוגיים באמצעות ציור משותף. שיחות, כתב עת ישראלי לפסיכותרפיה, כרך כ"ז, חוב' 3, 290-296.

Gavron, T. (2013). Meeting on Common Ground: Assessing Parent-Child Relationships through the Joint Painting Procedure. Art Therapy: Journal of the American Art Therapy Association, 30 (1), 12-19. https://doi.org/10.1080/07421656.2013.757508​

Gavron, T., & Mayseless, O. (2015). Joint Painting Procedure to Assess Implicit Aspects of the Mother–Child Relationship in Middle Childhood. Art Therapy: Journal of the American Art Therapy Association, 32(2) 1-6. https://doi.org/10.1080/07421656.2015.1028007

Gavron, T. (2017). The Joint Painting Procedure: Clinical implications. ATOL: Art Therapy OnLine, 8(1),1-14. 

Gavron, T. & Mayseless, O. (2018) Creating Art Together as a Transformative Process in Parent-Child relationship; the Therapeutic Aspects of the Joint Painting Procedure. Front. Psychol. 9, 2154. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.02154

Gavron, T. & Mayseless, O. (2020). Implicit Aspects of Relationships as Predictors of Adjustment in Middle Childhood; Mutual Recognition and Role Confusion. Journal of Child and Family Studies, 30(2), 575-589. https://doi.org/10.1007/s10826-020-01888-x

Gavron, T. (2019). The Joint Painting Procedure -The Manual. Emily Sagol Research Center. University of Haifa.

Snir, S., & Wiseman, H. (2010), Attachment in Romantic Couples and Perceptions of a Joint Drawing Session, The Family Journal, 18(2), 116-126. https://doi.org/10.1177/1066480710364318

Snir, S., & Hazut, T. (2012). Observing the relationship: Couple patterns reflected in joint paintings. The Arts in Psychotherapy 39, 11-18 https://doi.org/10.1016/j.aip.2011.10.001

Snir, S., & Wiseman, H. (2013). Relationship patterns of connectedness and individuality in couples as expressed in the couple joint drawing method. The Arts in Psychotherapy, 40(5), 501-508. https://doi.org/10.1016/j.aip.2013.07.005

Snir, S., & Wiseman, H. (2015). Joint drawing interpersonal recall in insecurely attached couples. The Arts in Psychotherapy, 44, 11-18.‏ https://doi.org/10.1016/j.aip.2014.12.001

Snir, S & Wiseman, H. (2016). Couples' joint drawing patterns: Associations with self-report measures of interpersonal patterns and attachment styles. The Arts in Psychotherapy, 48, 28-37. https://doi.org/10.1016/j.aip.2015.12.006

Snir, S., Gavron, T., Maor, Y., Haim, N. & Sharabany, R. (2020). Friends’ Closeness and Intimacy From Adolescence to Adulthood: Art Captures Implicit Relational Representations in Joint Drawing: A Longitudinal Study. Front. Psychol. 11, 573140. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.573140

Yakovson, E., & Snir, S. (2019). Key Themes and Pictorial Phenomena in the Joint Drawings of 5 to 7-Year-Old Children and Their Mothers (Thèmes clés et phénomènes picturaux dans les dessins conjoints d’enfants de 5 à 7 ans et de leurs mères). Canadian Art Therapy Association Journal, 32(1), 5-17.‏ https://doi.org/10.1080/08322473.2019.1580501