אמנות, מחקר וחינוך ביקורתי: רגעים, תובנות וחוויות
הסדנה התמקדה בקורסים ובמחקרים העוסקים באמנות ותרבות חזותית לסוגיה כדי לייצר תפיסה ביקורתית של המציאות החברתית, אקטיביזם ושינוי חברתי.
נפגשנו ליומיים אינטנסיביים בקיבוץ ענבר, 16 חוקרות/ים ומרצות/ים, שהעלו סוגיות פדגוגיות שקשורות להוראת אמנות במרחבים חברתיים משתנים. יחד תהינו על תפקידי המרצה בקורסים אלה ועל המטרות הפוליטיות-חברתיות של תהליך הלמידה, ודנו בשאלות: מהו מקום האמנות בתהליכי הוראה ובשינוי המציאות החברתית-פוליטית, והאם וכיצד יש להוראה כזאת מקום במוסדות חינוך ובאקדמיה הנאו ליברלית בעת הזו.
מצאנו הרבה דמיון וקרבה בנושאים שאנו עוסקות בהם ובפתרונות שלנו, וזה שכנע אותנו שאנחנו קהילה ושצריכות לייצר מרחב לימוד לכולנו. נושאים כמו סילבוסים, התמודדות של סטודנטים/ות עם נושאים קשים ושלנו עם צנזורה, כיצד מייצרים התנגדות לקאנון האקדמי שקפא ולאקדמיה הנאוליברלית בכיתות באמצעות אמנויות, ועוד. אנחנו מתכננות להמשיך את הדיון ולבנות קהילת עבודה ומחקר מורחבת.
הסדנה התקיימה בקיבוץ ענבר בתאריכים: 26-27.6.2022
מובילות הסדנה: ד"ר יערה גיל גלזר ופרופ' תמר הגר.
ד"ר יערה גיל-גלזר
מרצה בחוג לחינוך ובחוג ללימודים רב-תחומיים במכללה האקדמית תל-חי. ראשת המוקד לשילוב אמנויות בחינוך והמסלולים לסיוע ושיקום.
תחומי עניין: תרבות חזותית ופדגוגיה ביקורתית, היסטוריה ותיאוריה של צילום.
פרופ' תמר הגר
ראש מקבץ ללימודי מגדר בחוג ללימודים רב תחומיים, ראש מוקד לחינוך חברתי ומנהיגות בחוג לחינוך, יועצת ביחידה לשוויון מגדרי וחברת ועד עובדים במכללה האקדמית תל חי.
תחומי עניין: מוסד האימהות, מתודולוגיה פמיניסטית ביקורתית, אקדמיה רב תרבותית וניאו ליברלית, אקטיביזם ופדגוגיה, לימודי תרבות והדיון הגרעיני.