איריס מינדל, אמאני מוסא, אפרת רוגינסקי, דפנה רגב, חגית סנדר כץ, טל רתם ארט, יפעת וייסברגר, יפעת לידר, לאה ברמן, ליאת שור לוין, לבנת שוורץ, מירב אדלר, מירי סימונסון, נעמה מאיר רותם, נתי ברקובסקי-פרונט, סיגל וובר לויצקי, עדי שר, עדינה אטלס, קרן אור רון, שירלי קובלסקי, שרון טוקר, שרון
.שניר ותמר שדה דור
לפעמים, כשסערה משתוללת בחוץ, גשם חזק יורד והרוחות משתוללות,
אפשר לעמוד בחוץ, להירטב ולקטר.
אפשר גם להיכנס רגע הביתה, ולחשוב מה אני עושה עם עצמי עכשיו?
(סיפרה בהשתלמות אמאני)
"זוקפות קומה," השתלמות למטפלות באמצעות אומנויות שעובדות במערכת החינוך, צמחה בסוף שנת תשפ"ב, בשיחות שקיימנו עם מטפלות איתן אנו בקשר סביב עבודה מחקרית. בתקופה זו, לאחר משבר הקורונה, ניכר היה שרמות השחיקה שחוות המטפלות הנן גבוהות מתמיד. מטפלות רבות מבקשות לעזוב את עבודתן או לצאת לחל"ת, ומטפלות חדשות וצעירות לא ממהרות להיכנס במקומן. על פי יה"ת, הארגון הישראלי לטיפול באמצעות אומנויות, 260 מטפלים ומטפלות חסרות במערכת החינוך. אל התנאים המורכבים ממילא של עבודה כמטפלת באמצעות אומנויות במערכת, ואל השכר הנמוך, מצטרפים דיווחים על מצוקה רבה בקרב תלמידים, צוותים חינוכיים, ועל תחושת הערכה לא מספקת למאמצים הרבים שמשקיעות המטפלות. באחת מאותן שיחות, סיפרה נעמי, רכזת מאזור המרכז על המשאלה שלה לעזור למטפלות במערכת החינוך אותן היא מדריכה לזקוף את גבן, את קומתן.
חברנו יחד שלוש חוקרות, אפרת שעובדת כרכזת, מדריכה ומטפלת במתי"א, אקטיביסטית הפועלת ליצירת שינוי בטיפול באמצעות אומנויות במערכת החינוך, ודפנה ושרון, שתינו מטפלות באומנות, שעבדו בעבר כמטפלות באמצעות אומנות במערכת החינוך והיום מלוות מטפלות במערכת החינוך באמצעות מחקר, במטרה לתרום לקידום התחום. מאחורי הקלעים (כדי לתת במה חופשית למטפלות) תמכו וסייעו ענת מרנין שחם וענת מנדלסון, מדריכות ארציות לטיפול באמצעות אומנויות באגף לחינוך מיוחד. יחד, הגינו והקמנו השתלמות שאכן תסייע למטפלות לזקוף קומה, או אולי, להיכנס לרגע הביתה בעיצומה של סערה, ולבחון מה יוכלו לעשות למען עצמן, ולמען המודרכות שלהן, הקולגות, המטופלים, והמקצוע בתוך מערכת החינוך. למעט השתתפות עצמית מסוימת של המשתתפות, ההשתלמות מומנה ברובה על ידי המרכז הרב תחומי לחקר האומנויות והרוח: טיפול, חינוך וחברה, שבמכללה האקדמית תל חי. היא נקראה "זוקפות קומה", והוזמנו אליה מטפלות באמצעות אומנויות שעובדות במערכת החינוך. מרבית המשתתפות היו רכזות מתי"א (אחראיות על גיוס, שמירה ופיתוח המקצועי של מטפלות במרכזי התמיכה במערכת החינוך: המתי"אות), אחרות הן מומחיות תחום טיפול באמצעות אמנויות (שאמונות על הדרכה וליווי מקצועי למטפלות). על עבודתנו המשותפת במהלך היומיים יחד: מחקר, שיח, יצירה ולמידה, תוכלו לקרוא בהמשך.